вести с полей

а я тут в пятницу официально золовкой стала. вот.

Внимание, вопрос! А мне теперь словленный веник долго хранить?


UPD блин, это реально гербарий уже... мож ну его, а?

запись создана: 02.03.2014 в 16:08

@темы: будни нашего дурдома

---

новости бегущей строкой

1. Весна, товарищи! На улице погода - супер. а тут сиди в душном кабинете и циферки своди... настроение абсолютно нерабочее...
2. В связи с пунктом 1 мяв перешел на платишки и теперь вся такая девочка-девочка... и четто мне это прям даже нравится но на лето надо-таки купить белые брУки и, мэй би, бриджи
3. ну и ложка дегтя технический кретинизм одной из коллег зашкаливает... и что характерно, почему-то по каждой чешуе она бежит ко мне хотя я ни разу не админ и не гений компьютерной техники ну получилось у меня пару раз исправить ее косяки причем реально косяки, а не глюки системы, но не отрывать же меня от работы теперь каждый раз, когда не на ту кнопку нажала... или мышь не той стороной повернула (они у нас безпроводные) и нытье... постоянное... надоело, право слово

@темы: очередная пятиминутка, будни нашего дурдома

---

я лисичка и я не хочу ничего решать. я хочу "фыр-фыр-фыр" (цЫ)

блин, ну вот как это называется, когда две тетки далекозасорок ждут, когда решение примет человек, лет на 20 младше них.
Сидим решаем что дарить начальнику отдела и... и все выжидающе смотрят на меня. типа как я скажу так и будет.
надоело, чесслово. можно подумать я тут внештатный массовик-затейник. а свои мозги есть, нэ?

@темы: будни нашего дурдома

---

 DaidreNord, с Днем Рождения!!!

@темы: Дни Рождения, ПЧ

---

ПОЗДРАВЛЯЮ!

 Capt.Spitfire Pinkamena Hayabusa, с Днем Рождения!!!!

@темы: Дни Рождения, ПЧ

---

01.03.2014 в 13:55

Пишет  Анри д_Ор:

НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО)))))

01.03.2014 в 10:45

Пишет  Нари:

Пьеса в одном действии на злобу дня
ortheos.livejournal.com/402852.html

Украина: Россия, ты не охренела там?
Россия: А что такое? я только с олимпиады, ничего не знаю.
Украина: Ничего не знаешь? А это кто? ( показывает фотки из Симферополя)
Россия: Понятия не имею. Твой Симферополь, сама и выясняй.
Украина: Че, издеваешься? Я не знаю даже , кто вот это ! ( показывает фотки из Киева)
Россия: Так нечего с кем попало майданить. Сначала хотя бы как зовут спроси.
Украина: Ты мне зубы не заговаривай. Говори, кто это, а то я США позову.
США : Меня не надо звать. Я тут уже третий месяц случайно сижу и охреневаю.
Германия : А я вообще тут с сорок первого. Случайно. И тоже охреневаю.
Россия: Аделина! Сотникова! Уаууа!! Россия вперед!
Украина: Слышь, Россия, хватит идиоткой прикидываться. Я задала конкретный вопрос. КТО. ЭТО. ТАКИЕ.
Россия внимательно рассматривает фотки.
Россия: По-моему, люди какие-то.
Украина: Я теряю терпение. ЧТО. ЭТО. ЗА ЛЮДИ.
Россия: Хорошие. наверное. Вон, охраняют чего-то.
Украина: РОССИЯ! ВСЕ! ХВАТИТ! ЭТО ТВОЯ ГРЕБАНАЯ ДЕСАНТУРА! ТВОЯ! ГРЕБАНАЯ! ДЕСАНТУРА!
Россия: Моя? Да ладно. Хотя все может быть, у меня на Черном Море в прошлом году после учений два полка не досчитались. Может , всплыли. А они как, в фонтанах купаются, бары ломают?
Германия: Да нет. Вежливые. Очень вежливые. Когда Украину под зад пнули, даже извинились.
Россия: Тогда это не мои. Если вежливые и извинились, то это сто пудово американские.
США: ЧТО?! Да ты их снарягу видела? И вообще , если они не целуются, то это не мои.
Россия: Неа. не видела. Там на фотках ничерта не разобрать. Да как же не целуются? Вон , смотри, взял за галстук, на кресло швырнул - и чмок!
США: Идиотка! Это Сашок Билый прокурора пинает ! Свобода-равенство-героям слава!
Россия: Ну надо же, а ведет себя как ваш посол. Вы точно уверены, что это не он?
Украина: Так, Россия, не уходи от темы. Я тебе даю ультиматум. Чтобы через сутки на моей территории ни одного гребаного десантника не было. Я понятно выражаюсь?
Россия: А если нет, то что?
Украина: А то мы у вас кредит возьмем. И газ.
Россия: А если да, то что?
Украина: Тогда вообще возьмем кредит. И газ.
Россия: надо посовещаться.
Украина: Вот и совещайся. Вон, США, вон Германия. Прямо тут и совещайся. При мне.
Россия: Да без проблем. Китай, слышь, тут Украина хочет про кредиты поговорить.
Китай: #$%!^*$!$!$
Украина: Вот щит.
США: Дабл щит.
Германия: Майн же ты мой кампф.
Китай: %@#$%(&@#$%^(
Украина: Что он сказал?
Россия: Понятия не имею.
США, Германия , Украина: Аналогично.
Россия: Самое оно для переговоров. Китай-сян, приступай!
Китай: $%^&!$!(
Россия: Ну, я пошла. Олимпиада! Всех победили! Урааа!
Украина: А ну стоять!!!! Я еще не закончила. Значит так, если я увижу хоть один твой Урал на своей территории, я сделаю ядерную бомбу.
Россия: Класс. Долго делать будешь?
Украина: Ну где-то за полгодика.
Россия: Молодец какая, с техническим образованием , наверное. Позови, когда закончишь. Приеду, чиста поржём.
Украина: Я не шучу.
Россия: Плутоний где доставать будешь, серьезная моя?
Украина: Россия, продай, а ?!
Афганистан: Да, продайте кто-нибудь Украине плутоний в конце концов! У нас уже гашиш и британский контингент заканчиваются, народ с ума от скуки сходит.
США : ННННННЕЕЕТ!!!! НИКАКОГО ПЛУТОНИЯ!!!! Украина! Пойди остынь, дай я немного с Россией побалакаю. Вот тебе пирожки и чай.
Украина нюхает чай и убегает с пением "Как прекрасен этот мир, посмотриииии!"
США : Так, Россия, а теперь поговорим как серьезные люди с серьезными людьми. Какого черта ты затеяла эту хрень с майданом?
Россия: США, ты что-то путаешь. У меня Олимпиада была, ты не представляешь, сколько бабла надо было перепилить. Я вообще о вашем Майдане узнала от вашего посла.
США : Ну да посол был наш. Но у него ничего не получилось. Интересно, почему у него ничего не получилось? не знаешь, случаем?
Россия : Как не получилось? Смотри, какая Украина довольная?
Украина пробегает мимо с шиной на шее с криками "раз, розовый слоник, два розовой слоник, три розовый слоник!"
США: Ну да, слоники получились, тут я не спорю. Но вот какого черта вы сожгли эту несчастную администрацию? Что творит ваш Янукович- мы вообще не понимаем. У нас на его почве поссорились два аналитика - профессор-русист из Пентагона и военный психиатр из ООН и оба сошли с ума.
Россия: Мы, честно говоря, тоже вообще не понимаем, что творит ВАШ Янукович. У нас на его почве вообще Кадыров русским патриотом стал, и никто не знает, как откачать.
США: В общем, я тебе скажу так. Или оставляешь бедную Украину в надежных руках свободы и славы, или я всем расскажу, что это ты за всем стоишь.
Россия: После того, как ты прилюдно Украину пирожками кормила? ну-ну. Тебе вон даже Турция и Люксембург не верят.
Турция: Я???!!! НЕ ВЕРЮ США!??? Да вы чего, я чо, чокнутая, по вашему???
Россия: А ты попробуй. поверь.
Турция: (тужится) : ... .... черт..... блииин..... твою же маузерфакер.......кхххммм.... США. Прости. Не получается. Я не нарочно.
Россия: Видишь. Ты еще Люксмебург не слышала. Он вообще после попытки тебе поверить вдруг стал говорить о незыблемости традиционных семейных ценностей.
(издалека доносится голос Люксембурга) Папа, мама, я- вместе дружная семья!
США: Совсем рехнулся на старости лет. Ясно. Тогда так. Вот это - план водоснабжения Крыма. Я его сейчас покажу Украине и она его отрубит. И все. Хана вам всем.
Россия: Ясно. Тогда так. Вот это - билет на самолет до Севастополя. И я его даю Жириновскому. И все. Хана Индии.
США : .... ... .... ... ... Почему Индии???....
Индия: ... ... ...
Россия: Ну как же. Вы же перекроете воду в Крым? Вот после присоединения Крыма к Индии будет хана Индии.

@темы: (c)тырено

---

новости бегущей строкой

1. в последнее время на работе живем от события к событию... от подготовки к аккредитации к сессии... от сессии к самой аккредитации. от аккредитации до очередного приключения. и так все время... ну вот, аккредитацию пережили, сейчас будет легче... ну вот стипендии назначили, сейчас полегче станет... и так все время...
2. мяв сдала статью Шефу... сама писала, вот. правда, пока его "фи" на нее не известно... а позвонить самой - руки не доходят, потому как см пункт 1.
3. Олимпиада сплошное разочарование... и если матч Россия - США претензий не вызывает: ребята сражались изо всех сил и не их вина, что так получилось хотя мне вот не ясно, почему матч судил американец, то биатлон... мяв вот его раньше очень любила и за сборную нашу всегда болела, но тут... обидно... бум надеяться, что хоть в эстафетах нашим повезет...

@темы: будни нашего дурдома

---

всем бобра добра

04.02.2014 в 23:40

Пишет  archmichael:

04.02.2014 в 23:18

Пишет  *Дюйма*:

04.02.2014 в 19:44

Пишет  МамаЛена:

Дай-то Бог.
Пишет  La_Dama_Oscura:

Пишут:  MAMA_LAV,  -Мишко-,  genrusik,  Zhuzhka, Smejana,  Констанция Волынская,  Anna Gemini,  Лина Белкинс,  Кусачий Ррры,  Неуловимая К.Д.Моро:

И еще много людей тоже пишут : )
ВСЕМ-ВСЕМ-ВСЕМ!!!


Перепости, друг!!!
)))

@темы: (c)тырено

---

04.02.2014 в 00:00

Пишет  Веселый робот:

На следующий день после окончания Олимпиады
Итак, первый день после окончания Олимпиады в Сочи 2014:

- Дорожные службы, демонтируют новенький асфальт на дорогах. Игорь Левитин его одолжил в Германии только на месяц;

- В главном медиацентре , как и планировалось, открылся вещевой рынок;

- Полицейские наконец перестали имитировать знание английского и снова заговорили на привычной фене;

- В программу Олимпийских игр после Сочи, включен дополнительный вид русского национального спорта — скоростной спуск с пьедестала.

- Простит

...читать дальше (еще 2665 символов) >>

утки, что хорошо заработали во время Олимпиады, массово скупают места в Государственной Думе. Они там планируют создать свою фракцию "Трудовая Киска";

- После пяти промахов грузинский биатлонист кинжалом зарезал мишень!

- Сборная России по хоккею, возвращаясь с Олимпиады, прихватила с собой второй ледовый дворец Сочи-2014 — Малый "Шайба" ;

- Владимир Путин в прямом обращении, поздравил россиян с завершением Охулиардных Зимних Игр в Сочи;

- На полигоне ядерных отходов на Новой Земле захоронили результаты деятельности тысячи био-туалетов;

- Алина Кабаева до сих пор ходит с факелом, смотрит чтобы еще зажечь.

- С новых отелей массово начали отпадать звездочки;

- Сборная Голландии до сих пор платит штраф за курение в лифте;

- НеДимон выгнал Билялетдинова за то, что тот так и не выпустил его в одном матче. "Кто на это больше заслуживал, чем я???" - эмоционально объяснял он свое решение;

- Цыганский конькобежец на Олимпиаде занял… двести тысяч рублей.

- Гуляя вечерами по олимпийской деревне, Николай Валуев завоевал медалей больше, чем вся сборная России.

- США подала протест на действия хоккейного судьи. России нельзя засчитать победу над сборной США: за весь матч ими не было исполнено ни одного четверного прыжка.

- В русском языке появилось новое ругательство, вместо "в рот мне ноги" - "Олимпиаду мне в Сочи";

- Немецких болельщиков по биатлону обещали выписать на 9 мая;

- Английский язык пополнился новыми словами "blyat", "pidaras", " invalid";

- После провала в Сочи 2014, президент Украины решил назначить новыми предателями председателями Украинского Олимпийского комитета Кличко, Тягнибока и Яценюка.

- Пользуясь Сочинскими уличными указателям, во время Олимпиады пропали без вести 1240 болельщиков;

- На заседании МОК было принято решение, что отныне все золотые медали будут изготовляться в двух экземплярах. Одна медаль будет вручаться победителю, а вторая – представителям России.

- Организован фонд помощи чиновникам и депутатам, которые не успели к распилу на Олимпиаду Сочи - 2014. И попросили сильно не расстраиваться, ведь впереди ещё освоение средств на ЧМ-2018 по футболу!

- Британские ученые, как раз завершили расшифровывать приветственное выступление министра спорта Российской Федерации, Виталия Мутко;

- По подсчетам организаторов, деньгами, которые разворовали во время подготовки к Олимпиаде , можно было купить Грецию, а на сдачу взять Кипр;

- Национальный Олимпийский Комитет Эстонии принял решение о бойкоте Олимпиады в Сочи.

- Российский Олимпийский Комитет, окрыленный успехом, решил подать заявку на проведение Летних Олимпийских Игр 2024 в Воркуте

@темы: (c)тырено

---

утро началось весело. не успела Ann проснуться как следует, как последовал звонок от Шефа: хватай мешки - вокзал уходит "срочно регистрируйся на портале Конференции молодых ученых и отправляй статью... сегодня ПОСЛЕДНИЙ день" Ann в легком афиге начинает судорожно ковыряться в глобальной сети с целью найти-таки сайт этой самой конференции... попутно зарегистрировавшись на похожем портале, нашла я этот долбанный сайт. и что? сегодня ПОСЛЕДНИЙ день когда нужно отправить не только статью или тезисы, но и кучу справок, рецензий и плетежек... в общем, если б я и хотела - не успела бы... отзвонилась обратно Шефу и "обрадовала" его этой замечательной новостью.
зато вот думаю, что неплохо было б отправить статью на другую конференцию: сроки исполнения задуманного вполне подходящие, да и материалы походе относятся к перечню ВАК... в общем, бум посмотреть...
хотя, немного обидно: Конференция, на которую мяв не попадает, будет в Севастополе...

@темы: будни нашего дурдома

---

вопросительное

дамы, а кто-нибудь заказывал на этом портале что-нибудь? и если да, то как какчество тавара?

@темы: Девичье

---

на улице -20 по Цельсию... плюс ветер с востока - прибавляем еще градуса три-четыре мяв теперь еще больше понимает гондорцев, которые не привечали восточный ветер Ann перешла на утепленную комплектацию: двое колготок, джинсы и два свитера...
хорошо, что летом успела обзавестись дубленкой: в своем пуховике околела бы нафиг...
бабуля, насмотревшись ужасов по телеку, пытается периодически навязать мне ШУБУ... старую, еще времен отстоя застоя или перестройки потому как сколько себя помню - а это лет с трех началось - так столько она у нас и есть. Шуба-то еще ничего так, держится... но тяжелая зараза... я ее по молодости и глупости носила аж две недели, когда аналогичная погода наблюдалась и если я в ней, не дай Боженька, грохнусь наземь, то подняться самой уже не судьба...
вот так и живем, товарищи...

ЗЫ а еще нас посетила-таки аккредитация... со всеми прелестями аврального режима и засиживаний на работе допоздна... позавчера ушла в 8 вечера... по такой погоде добраться до дома - целый квест...

@темы: очередная пятиминутка, будни нашего дурдома

---

на улице полный... ну вы поняли. с вечера шел снег и к утру завалило все. дороги не чищены, тротуары - тем более... до работы добиралась минут сорок вместо запланированных пятнадцати... из них минут двадцать стояла в пробке: прям посреди перекрестка заглохла какая-то машина... интересно, а дотолкать ее до обочины низзя никак было? там-то всего ничего было... потом еще остановку пешком пришлось пилить: "рогатый", на котором мяв ехала, прямо до универа не идет...
а еще до вечера туева хуча времени...

ЗЫ а в тяпницу к нам Факел привезут... вообще все перекрыть обещают... с восьми утра... как добираться в этот день на работу - хз

@темы: будни нашего дурдома

---

найдено в сети

Как развалить систему образования (надо бы вывесить на доске объявлений в университете!)
Автор: Сандаков Д.Б.

Итак, моя программа разрушения системы образования (на примере высшего образования) получилась из 7 пунктов.
1. Снижение творческой мотивации педагогов
Общая идея. Как учил товарищ Сталин, «кадры решают все». Проблемы в том, что педагоги высшей школы – кадры еще те. В своей массе в ВУЗах работают самомотивированные личности, которые делают свое дело хорошо не за зарплату и не из страха наказания, а потому что им это интересно и потому, что они считают, что это важно и нужно. Как снизить рабочую и творческую мотивацию этих гвоздей людей? Их нужно унизить. Унизить так, чтобы возникла жесткая обида на систему, которой они служат. Обостренно чувство справедливости, обычно присущее самомотивированным людям, в данном случае сделает свое чёрное дело – они не смогут по-прежнему служить системе, которая их незаслуженно унизила.
Конкретные действия. Показателем социального статуса человека в обществе и индикатором меры оценки обществом ценности труда и заслуг человека является его зарплата (доход). Надо чтобы у профессоров и доцентов зарплаты были на уровне грузчиков, кассиров и уборщиц. Во-первых, это снизит статус педагога в глазах общества. Во-вторых, это унизит педагогов и породит обиду на систему. При этом очень важно довести ситуация именно до абсурда — чтобы профессора/доктора получали меньше уборщицы. Подобная иррациональная ситуация вводит разум человека в состояние аффекта. Дополнительно в ВУЗах следует создавать иррациональные и унизительные дефициты: бумаги, туалетной бумаги, учебников, порошка для принтера, самих принтеров и т.п. Достойный рыцарь не служит господину-идиоту, а уважающий себя профессор не сможет с полной отдачей служить ВУЗ-придурку.

дальше - больше

2. Подрыв авторитета педагогов
Общая идея. Реализуя пункт 1, мы убиваем сразу несколько зайцев. Поскольку богатство является показателем социального статуса человека, студенты в основной массе будут презрительно относиться к преподавателям-нищебродам, считая их лохами и неудачниками. При таком отношении процесс передачи знаний приобретает эффективность близкую к нулевой.
Конкретные действия. Смотри пункт 1.
3. Бюрократизация учебного процесса
Общая идея. Армейская мудрость гласит: чтобы солдату в голову не приходили дурные мыcли, он должен быть постоянно занят; не важно чем, главное – занят. Чтобы в головы педагогов не проникли хорошие и умные мыли, они тоже должны быть постоянно заняты какой-нибудь пустой и тупой работой. Поскольку красить траву в среде преподавателей как-то не принято, нужно изобрести аналог «покраски травы» для профессуры.
Конкретные действия. Аналогом «покраски травы» в ВУЗах может быть заполнение бесчисленных и никому не нужных бумаг и отчетов. Каждый год надо менять формы основных документов, чтобы всю документацию надо было переделывать заново. Но педагоги (особенно советской закалки) – люди вредные, упертые и стойкие. Даже в бессмысленном деле они запросто могут найти творческую составляющую. Чтобы исключить эту возможность необходимо в документооборот ввести элемент авральности: около 30% всех бумаг следует требовать предоставить срочно и с-сегодня-на-завтра.
4. Либерализация учебного процесса
Общая идея. Обучение человека чему-то новому в большинстве случаев вызывает сопротивления. Поэтому насилие есть неотъемлемый элемент любого эффективного образовательного процесса. Отсутствие насилия резко снижает эффективность обучения. Давайте вспомним старые фильмы с Брюсом Ли и Ван Даммом или учителя «Белый лотос» из кинофильма-гротеска «Убить Билла 2». Помните, как там учителя учили своих учеников? Результата был – ого-го! Для снижения качества образования необходимо максимально либерализовать учебный процесс. Человек — существо ленивое (студент – в особенности), поэтому студенту, вырвавшемуся из под контроля школы и родителей и не попавшему в другую систему контроля, будет явно не до учебы.
Конкретные действия. Свободное (пусть не de jure, но de facto) посещение лекций, выбор студентами педагогов, неограниченное количество пересдач экзаменов и зачетов, минимальное отчисление (в идеале – вообще избавиться от явления отчисления) студентов. Побольше капустников, КВНов, конкурсов красоты и т.п.
5. Разрушение интеллектуальной атмосферы
Общая идея. В ВУЗе лекции и семинары – это не главное. Главное – это создание образовательного поля. Именно поэтому западные ВУЗ охотятся за нобелевскими лауреатами и известным учеными и готовы платить им килбаксы просто за факт присутствия. Почему учёные любят ездить на конференции и симпозиумы (на которых, по правде говоря, больше «тусуются» и «выпивают», чем обсуждают научные проблемы)? Да потому, что они там становятся умнее! Сотня светлых голов в одном месте создает уникальное «поле ума»; попавшие в это поле люди умнеют на глазах и рождают хорошие идеи. Однако это интеллектуальное поле легко разрушается под действием низкоуровневых вибрация? Достаточно ввести в это поле десяток идиотов и пиши «пропало» – поля больше нет. Если идиотов будет больше, то они уже начинают создавать свое поле идиотства, в котором люди глупеют.
Конкретные действия. Необходимо устранить заслоны, препятствующие приему в ВУЗы идиотов, бескультурных, агрессивных личностей. Для этого необходимо:
- лишить педагогов ВУЗов права отбирать студентов самостоятельно,
- сделать прием в ВУЗы безличным (элементарный фейс-контроль легко выявляет вышеуказанные патологические типы),
- снизить порог поступления до уровня двоченика (для этого надо увеличить набор студентов).
Чтобы повышение количества обучаемых не потребовало дополнительных бюджетных средств, делаем следующее: излишки студентов должны сами оплачивать свое обучения, количество преподавателей не увеличивать, увеличить нагрузку каждому педагогу (это поможет реализации пунктов 1 и 3 программы). Увеличение количества студентов, приходящихся на одного педагога, выгодно еще и потому, что обезличивает учебный процесс, превращая его в потогонный конвейер.
6. Подбор руководящих кадров
Общая идея. На высшие руководящие должности в системе образования необходимо расставить людей, не соответствующих этим должностям. При правильном подборе и расстановке кадров скорый развал системы гарантирован.
Конкретные действия. Кого следует назначать на высшие руководящие должности в системе образования? Во-первых, людей, которые не пользуются авторитетом и уважением в среде своих коллег. Во-вторых, «крепких хозяйственников», но не мыслителями, которые в состоянии сформировать целостное представление о сложных системах. В-третьих, людей серых, не имеющих талантов и достижений; в этом случае они будут понимать, что целиком и полностью обязаны своему покровителю и будут идеально повиноваться и хранить тайну.
Для дестабилизации системы образования особенно ценными являются следующие психологические типы: тупые, амбициозные, гиперактивные, агрессивные, трусливые, соглашатели, алчные.
7. Маскировка
Общая идея. Чтобы программа разрушения образования не встретила сопротивление общественности, ее необходимо замаскировать. Врать надо по-крупному. Социальная психология утверждает: чем чудовищнее обман – тем легче в него поверят. Люди склонны думать, что их могут обмануть плохие люди (враги) исподтишка и по мелочам, но мало кто готов поверить, что их обманывают хорошие люди (свои), внаглую и по-крупному.
Конкретные действия. Во-первых, в СМИ необходимо создавать непрерывный информационный шум о модернизации, инновации, болонизации и т.п. Для этого можно успехи отдельных личностей (победы на олимпиадах, конкурсах и т.п.) выдавать за успехи системы в целом. Во-вторых, необходимо отвлекать внимание общественности на второстепенные вопросы. Для этого периодически следует затеивать бессмысленные реформы: менять 5-бальную систему оценок на 10- или 20-бальную, менять количество лет обучение то с 4 на 5, то с 5 на 4; сначала вводить, а потом отменять баклавариат, магистратуру, профильное обучение и т.п.; предлагать сокращать или удлинять (недовольные в любом случае найдутся) летние каникулы и т.п. Пусть в борьбе против второстепенных нововведений активная часть педагогов утилизирует и распыляет свою протестную энергию.
Замечания к программе
Данная программа рассчитана на 5-10 лет. После этого срока начинают действовать механизмы положительной обратной связи (когда выпускники ВУЗов сами идут преподавать в школы и ВУЗы, писать учебники и т.п.). После этого деградация образовательной системы приобретает необратимый и самоподдерживающийся характер.
Вот собственно и все. Как видите – ничего сложного.
взять здесь

как человек, имеющий отношение к "вышке", могу сказать, что таки оно и есть. по крайней мере, в нашей Шарашке

@темы: (c)тырено

---

бисерное

вот такая натворень приключилась со мной на Новый год. Маленький черный котенок с зелеными глазами для дочки моей коллеги. Зверек вышел корявый но симпатишный. Надеюсь понравится.

@темы: бисер

---

НГ-2014

В канун нового года принято подводить итоги... а вот не буду: итого не так уж и много, все еще, как говорится, впереди.
Поэтому, просто поздравляю всех с наступающим НГ-2014 и желаю... А всего-всего и побольше)))))))) что бы дом - полной чашей, что бы счастье не покидало его никогда, что бы слезы - только от счастья.
Любви, здоровья и исполнения желаний.

ваша Ann

@темы: Позитив

---

кружок "оч.умелые ручки"

дали задание: к завтрашнему "корпаративу" будет в управлении проходить... класс "детский утренник" украсить кабинет на конкурс, а еще ОНО хочет от нас конкурс и еще конкурс (на этот раз праздничный стол оценивать будут)
в общем, вооружившись ножом, Ann стала осваивать технику вырезания из бумаги... получилось вот что

ну и до кучи, результаты творчества коллег:

@темы: будни нашего дурдома, Работа

---

запись создана: 11.12.2013 в 09:44

@темы: (c)тырено

---

куда б пойти, куда б податься...

общалась с науч.руком моей магистерской и с зав.кафедрой, на которой ее пишу. много думала они от меня хотят: а) к марту готовый магистерский диссер тут соглашусь - в июне защита, а надо еще и статей набрать для нее; б) и еще какое бэ к сентябрю им же от меня нужна готовая кандидатская... с перспективой защиты осенью... правда, на защиту надо ехать либо в Питер что оч. дорого, либо в Нальчик что не так дорого, но блин, если мне приспичит на малые народности посмотреть - я наведаюсь в наш Институт нефти и газа, ну или к юристам с экономистами...да и просто страшно ехать туда почти одной...
на мой жалобный писк, что мяв де из тестирований не вылазит - с сентября как зарядили детей проверять на остаточные знания, так до сих пор не угомонимся - был получен совет работать по ночам... и все бы ничего, но мяв по ночам работать не может от слова совсем... да и привыкла, каак все нормальные люди, спать в это время...
в общем, мироздание, спасибо тебе огромное... я, конечно, птица гордая пока не пнуть - не полечу, но может хватит уже, а?

@темы: будни нашего дурдома

---

а нас опять трясло... магнитуда около 3 баллов

@темы: Мысли вслух